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2008-10-07
写给数学
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正常情况下,我带的班级数学成绩一向很好。但是,这次,属于不正常的情况。从高一到现在高三,2年多了,六班的数学成绩很少进入年级的8强,让人欣慰的是语文成绩很雷人地经常超过理科班。遗憾的是,语文,对高考的影响并不是很大,因为最后高考的时候,同学的语文成绩差距不会很大。作为一个中国人,对于这点,我有点哀伤。
问题来了,总得想办法。今天想了一个好主意。决定尝试一下。数学老师身体不好,无法很好地监督学生的数学学习,我就让成绩好的学生监督成绩不好的同学的数学订正情况,先从作业的订正入手,坚持2个月一定有效果。距离高考还有244天,机会还有很多。
有点着急……对于我的性格来讲,这是很少出现的情况。
校长说了,不管学生如何,我们都要努力把他们带好。这点让我有点发愁,因为那个在学校读了5年,在我的班级里读了2年的学生——到现在都没有兴趣读书,在距离高考还有244天的时候还在说:“我读书是父母逼我来的。”这不能怪他,对于他来说,读书真的是难为他了。
面对学生暂时不太理想的数学成绩,我开始新的挑战……
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